Жители Сарова уже неоднократно обращали наше внимание на одну и ту же беду: есть определенная группа людей, которые любят оставлять свои «автографы» на свежеокрашенных стенах. История, как нам кажется, циклична. Только мы выдохнули после «творений» некоего Melk, как на смену ему пришли другие. Причем большинство новых надписей абсолютно не читаемо. Что юные «каллиграфы» хотят этим донести? Что ими движет?
Нереализованный талант —лишь верхушка айсберга
За ответами редакция «НГ» обратилась к детскому психологу центра «Развитие здоровой личности» Елене Кагановой. Кстати, Елена сама живет в старом районе и видит эту картину каждый день.
«Я тоже замечаю, как на только что отремонтированных домах появляются эти уродливые надписи. У меня и моих знакомых это вызывает возмущение. И, самое интересное, не получается никого поймать за руку», — делится психолог.
Складывается впечатление, что у этих ребят есть желание самовыразиться, но таланта и умения на большее не хватает. Психолог подтверждает: нереализованный талант — это лишь верхушка айсберга, желание оставить хоть что-то после себя. А если копнуть глубже, открывается проблема, что ребенка просто не научили реализовываться по-другому.
Елена Каганова: «Чаще всего это банальный подростковый бунт, протест против системы, выплеск эмоций. Кто-то делает пирсинг в разных местах, кто-то красит волосы в яркие цвета, а кто-то рисует там, где нельзя. Весь смысл в поступке — сделать что-то порицаемое. Вторая причина — азарт. Подростки делают это на спор: кто больше и где оставит своих фирменных подписей, чтобы похвастаться перед друзьями. Некий батл. Для подростка важно иметь принадлежность к какой-то группе и быть в этой среде принятым».
Но почему молодые люди не боятся последствий?
Елена вспоминает теорию «разбитых стекол»: если в нежилом доме разбить одно стекло, то в скором времени стекла будут выбиты во всех окнах. Если за поступком не последовало наказание, дальше будут еще более дерзкие действия.
Елена Каганова: «Современные дети знают о своих правах, но забывают об обязанностях. Недавно я была свидетелем, как подростки кидали стеклянную бутылку в застекленный балкон. Сделала им замечание, а в ответ услышала: «А что такого?». У них словно бы нет понимания последствий своих поступков, как будто не сформировалась нейронная связь: действие — результат.
Выходит, дело в невоспитанности? Родители не привили уважительное отношение к чужому имуществу и труду?
Не всё так однозначно.
Елена Каганова: «Нельзя полностью утверждать, что проблема в семье — она может быть благополучной, и ребенок в целом не хулиган. Отсутствие внимания родителей и желание его привлечь тоже может быть причиной. Или банальная скука. В каникулы, когда у ребенка много свободного времени и занять его нечем, самый простой способ — сделать что-то запрещенное. А в этот момент еще и происходит выплеск адреналина!
Кроме того, подростки не умеют объяснить, что у них на душе, и выражают таким способом свою тревогу».
Получается замкнутый круг: ребенок не реализовался ни в школе, ни в спорте, идет на улицу, чтобы заявить о себе, а мы в ответ лишь разводим руками. Что делать?
Елена Каганова: «Отлавливать и заставлять ликвидировать свои надписи — это самый действенный способ воспитания. Нужно в первую очередь обратить на это внимание и осуждать подобное «творчество». Разъяснить детям последствия, вести профилактические беседы. Но одного наказания мало. Если бы какой-то общественный лидер организовал, скажем, фестиваль уличного искусства, объединил бы молодых художников и показал, как с помощью баллончика с краской можно создать красоту, возможно, эти дети пошли бы за ним».
Но что делать родителям, чьи дети уже «отметились» или просто находятся в зоне риска? Психолог дает совет, который многим не откроет Америку: начните с простого разговора.
Елена Каганова: «Я призываю родителей чаще общаться со своими детьми. Разговаривайте с ними, интересуйтесь их жизнью. О чем говорить? Можно о его предпочтениях в еде: если вы вдвоем поедаете пиццу, спросите, какую он любит. Расскажите, что вы любили есть в детстве. Чего он хочет? А дальше поддерживать тему, которая откликнулась вашему ребенку.
Главное: не говорите о школе, успеваемости, не включайте назидательный тон. И не осуждайте его увлечения. Для вас это может быть ерунда, а для ребенка — способ расслабиться».
Возможно, именно нехватка такого простого, без нравоучений, диалога дома толкает ребят на улицы. Ведь оставить свой след на стене — это тоже попытка сказать миру: «Я здесь! Заметьте меня!». Только вот жаль, что замечают их обычно лишь тогда, когда приходится перекрашивать фасад.
Что говорит закон об уличном искусстве
Пока психологи разбираются в мотивах юных «каллиграфов», у сотрудников полиции своя, куда более приземлённая задача — найти, зафиксировать и привлечь. О том, как это работает на практике, рассказал начальник отделения по делам несовершеннолетних МУ МВД России по ЗАТО Саров, подполковник полиции Илья Дьяков.
По его словам, говорить о всплеске граффити в городе не приходится — скорее, одни «художники» сменяют других. Однако стоит учитывать, что подразделение работает исключительно с несовершеннолетними, а среди авторов надписей нередко встречаются и 18–20-летние. С ними разбираются уже участковые.
Откуда полиция узнаёт о «творчестве»? Источники стандартные: заявления жителей, публикации в соцсетях, сообщения в СМИ. Особенно часто «художники» попадаются в лифтах.
Илья Дьяков: «Очень много случаев, когда дети рисуют в лифте. Там камеры стоят, всё прекрасно видно».
Дальше — работа по схеме. Дежурная часть регистрирует сообщение, через школу устанавливают личность ребёнка, находят родителей и приглашают семью на беседу. Если «художнику» уже есть шестнадцать, на него составляют протокол по статье 7.17 КоАП («Умышленное повреждение чужого имущества») или 20.1 КоАП («Мелкое хулиганство»).
Если подросток моложе 16-ти, материалы уходят в комиссию по делам несовершеннолетних — коллегиальный орган, который в Сарове возглавляет заместитель главы администрации. Там — профилактические беседы, запрос характеристики из школы. Но стоит попасться повторно — и подростка поставят на учёт. Информация о проступке в любом случае уйдёт в школу, а родителей могут поставить на учёт за ненадлежащее исполнение обязанностей.
Впрочем, бывают случаи, когда баллончик с краской оборачивается не административным протоколом, а уголовным делом. Надписи на памятниках и объектах культурного наследия — это уже статья 214 УК РФ «Вандализм». А за символы и лозунги радикального толка предусмотрена 280-я статья - «Публичный призыв к экстремистской деятельности». Здесь шутки заканчиваются.
А вот заставить подростка отмыть стену своими руками, как советуют некоторые возмущённые жители, — нельзя.
Илья Дьяков: «Для взрослых нарушителей есть такая мера наказания, как исправительные работы. А детей мы бережём…»
Типичный сценарий выглядит так: ребёнка привозят в отдел, уведомляют родителей, составляют протокол, проводят беседу и отпускают восвояси.
Кстати, о соцсетях. Инспектор с некоторым удивлением отмечает, что подростки сами выкладывают фотографии своих «подвигов» в интернет — видимо, не до конца осознавая, что это прямое доказательство правонарушения.
Что касается профилактики, Илья Николаевич настаивает: не нужно ждать, пока ребёнок что-то натворит.
Илья Дьяков: «Если вы видите, что он выходит из-под контроля, приведите его к нам. Мы здесь побеседуем. Чаще всего этот метод устрашения имеет эффект. Это гораздо проще и безболезненнее».
Впрочем, сам инспектор уверен: если ребёнок занят — в секции или в кружки ходит, — то на правонарушения нет времени.
Порча имущества? Нет, флешмоб!
Вот один случай, когда нечаянный рисунок мелками перерос во флешмоб и конкурс детского творчества.
14-летняя девочка из города Болохово (Тульская обл.) изобразила персонажей мультфильма «Смешарики» на резиновом покрытии детской площадки. Местная администрация обвинила её в порче муниципального имущества и передала заявление в полицию. При этом семье предложили самостоятельно устранить последствия и вернуть покрытию первоначальный вид. Жители назвали реакцию чиновников чрезмерной.
Дело дошло до губернатора Тульской области, который заступился за ребенка и пообещал направить «усилия местной власти в нужное русло».
В соцсетях запустили флешмоб: люди рисуют «Смешариков» и говорят о важности поддержки творчества.
Ситуацию взяли на контроль уполномоченный по правам человека Яна Лантратова и тульский омбудсмен Александр Головин. Так появилась идея конкурса — превратить историю в повод для творчества, а не наказания. Лучшие работы конкурса станут основой для граффити, которое появится на одной из стен в Тульской области.
В группе компаний «Рики» (создатели мультсериала) юную художницу тоже поддержали и предложили запустить новую традицию, разрешив юным гостям студии оставлять свои рисунки на специальной стене. Ксюша из Болохово украсила офис создателей мультсериала «Смешарики» масштабным рисунком с Крошем, Нюшей и Ёжиком.
Цифра для размышления: на сегодняшний день в Сарове на учёте в отделе по делам несовершеннолетних стоят 55 подростков. И это далеко не только «художники».